Funciones ejecutivas y aprendizaje
Exploración inmersiva de diferentes componentes de las funciones ejecutivas y el aprendizaje.
Las funciones ejecutivas intervienen cuando una tarea requiere planificar, organizar, adaptarse a cambios y aprender nuevas reglas. Esta exploración observa cómo responde la persona ante una situación con varias tareas simultáneas en un entorno virtual.
La exploración simula un entorno con varias tareas que la persona debe gestionar siguiendo instrucciones y adaptándose a criterios que cambian. Durante la actividad se registran decisiones, tiempos y errores, lo que permite obtener información sobre planificación, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva.
Resultados en la misma sesión.
Informe automático con los resultados de los índices explorados y gráficos interpretativos.
Lo que la exploración aporta
- Información objetiva sobre cómo responde la persona a la tarea.
- Resultados registrados sin tener que describirlos.
- Un informe automático con las variables exploradas.
- Una explicación personalizada en la misma sesión.
Lo que no es
- No es un diagnóstico. No confirma TDAH, autismo ni ningún otro trastorno.
- No sustituye una evaluación psicológica completa.
- Es una fuente de información más dentro de un proceso más amplio.
Funciones ejecutivas y aprendizaje
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